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那天，我壮着胆子走进郁钧剑宿舍(she)，胆怯地说：郁老师，我也喜欢唱歌，我想唱(chang)段，您给听听行(hang)吗?2003年5月，军(jun1)旅歌唱家郁钧剑作(zuo)客(ke)《艺术人生》。我和郁钧剑也是熟识的朋(peng)友(you)，节(jie)目做起来得心应(ying)手(shou)。但是有(you)一件往事(shi)我也是在节目中第一次提起(qi)，郁(yu)钧(jun1)剑(jian)听(ting)到之(zhi)后(hou)惊讶得(de)半天说(shuo)不出话来在部队的艰苦训(xun)练中，唱歌拉歌(ge)是枯燥生活中最快乐(le)的事情。那时军(jun1)队的歌无(wu)非(fei)是《打靶归来》、《战友，战(zhan)友(you)》、《炮(pao)兵之歌(ge)》、《三大(da)纪律八项注(zhu)意》之类的老军(jun1)歌，还(hai)有就是(shi)战士们自(zi)己创造(zao)的(de)拉(la)歌号子(zi)，什么：12345，我们(men)等得好辛苦！叫你唱(chang)，你(ni)就唱(chang)，扭(niu)扭捏(nie)捏不像样(yang)！像(xiang)什么？像个大姑娘(niang)――别(bie)看(kan)就这么几句号子(zi)来回喊，每次大家(jia)都(dou)格(ge)外兴奋，班与班之间，排与排(pai)之间(jian)，自发展(zhan)开拉歌比赛。大家(jia)坐在(zai)马扎上扯(che)着嗓子喊，五音(yin)不全，南腔北调，一(yi)概(gai)不吝，开心极了。在这(zhe)种拉(la)歌中(zhong)，像(xiang)我一(yi)样嗓门(men)大点(dian)，声音浑(hun)厚点的(de)明显占便宜，很快脱(tuo)颖(ying)而出，一(yi)来二去的(de)就(jiu)成了拉歌骨(gu)干(gan)分子，进而(er)成(cheng)了文艺骨(gu)干分子(zi)，每次起(qi)哄的前几句几(ji)乎都是我(wo)起(qi)头，很(hen)出风头(tou)。在(zai)我(wo)们连里(li)要成(cheng)立战士文(wen)艺演(yan)出队(dui)的时候，种种(zhong)条件一综合，我就(jiu)顺理成章地进入了(le)文艺宣(xuan)传队(dui)。进入宣传(chuan)队之后我拿出了一直没有展(zhan)示的才(cai)能――吹单簧管(guan)。单簧(huang)管是爸爸(ba)的(de)专业，我很小的时(shi)候，见爸(ba)爸吹，觉得好(hao)玩(wan)，就跟(gen)着(zhe)学(xue)。在父(fu)亲(qin)的严格管教下，我学了一门特长，还捎带(dai)认识了(le)五线谱。没(mei)有(you)想(xiang)到(dao)当年一(yi)时兴起(qi)的业余(yu)爱(ai)好后来成了我(wo)的特长，在(zai)部(bu)队(dui)里，不认识(shi)单簧管为何物(wu)的(de)战士大有人在，而我竟然可以吹出好几首(shou)歌曲，这又为(wei)我争得了在部(bu)队里当明星(xing)的荣耀(yao)。从(cong)此，带着文艺骨干(gan)分子的光环，我(wo)和一些(xie)有(you)特长的(de)战士一起(qi)，排练一些(xie)小节目为单(dan)调枯燥的训练生(sheng)活添点乐子(zi)。当时我的拿手戏是(shi)独(du)奏、男生小合唱(chang)和(he)相声。独奏是(shi)因(yin)为只(zhi)有我(wo)会，一枝(zhi)独秀；小合唱是大家一(yi)起唱听不出跑调，可以滥(lan)竽充数；相声最(zui)简单(dan)，只要脸(lian)皮足(zu)够厚(hou)，说(shuo)话连成(cheng)句，就基本(ben)没问题。节目多了(le)我(wo)也成了台柱子。文艺(yi)骨干总(zong)是可以得到大家的爱戴，战友们见我老是笑嘻嘻的。有点被追星的感觉后，积极性(xing)高涨(zhang)，经(jing)常自(zi)己编点(dian)小节目，演出(chu)多了，不但可以少掏(tao)大(da)粪，还能显示自己(ji)的才艺，一(yi)举两得。1983年(nian)的(de)夏天，对我们连战(zhan)士(shi)来说的是非同寻常(chang)的日子(zi)，因为(wei)总(zong)政慰问演(yan)出团要来兰州为驻军部队演出(chu)。这对于文化生(sheng)活极其贫乏的我们(men)来说如(ru)同(tong)过节般快乐。尤(you)其(qi)听(ting)说著名歌(ge)唱家郁钧剑也随团(tuan)来(lai)演出(chu)，更(geng)是(shi)激动地(di)奔走(zou)相告。那次，郁钧剑唱了我(wo)们熟悉的《打靶(ba)归(gui)来(lai)》、《在(zai)那银色的(de)沙滩上》和《草原(yuan)之夜(ye)》，听得我们热(re)血沸腾，天天唱的(de)歌，怎么(me)人家一唱就(jiu)那(na)么好听(ting)啊！我(wo)羡(xian)慕地盯着(zhe)郁钧(jun1)剑(jian)看(kan)，礼服笔挺(ting)、英俊帅气(qi)。比我大7岁的郁钧剑(jian)，看(kan)上去(qu)比我还年轻，讲话时(shi)眉(mei)宇间透(tou)着亲和。战士们回(hui)报的(de)是(shi)热烈(lie)的掌声。我清楚地记得，我的手掌(zhang)心(xin)都拍(pai)红(hong)了，带头大(da)声喊：再(zai)来(lai)一个……也就是从那个时(shi)候起，我知(zhi)道了战士对文化生(sheng)活的需(xu)求是多(duo)么(me)强烈，为什么(me)每(mei)个军旅文艺工作者对自己下部队(dui)的经(jing)历都记忆犹新，就(jiu)是因为他们(men)可以从战士的掌声中(zhong)听(ting)出那种真实的渴望――我当(dang)时，负责接待工作。演出结束后，就借工(gong)作(zuo)之便(bian)办点私(si)事。那天(tian)我(wo)壮着胆(dan)子走进郁钧(jun1)剑(jian)的宿舍，胆怯地(di)说(shuo)：郁老师，我也喜欢唱(chang)歌，我(wo)想唱一段，您给听听行吗？好啊(a)，好啊！郁(yu)钧剑平(ping)和而亲切。于是(shi)，我扯着嗓子激情澎湃地演唱(chang)了一段《嘎达梅林》：南方飞来的小(xiao)鸿(hong)雁呀，不落长江(jiang)不起飞。要说起(qi)义的(de)嘎达梅林，是(shi)为了蒙古人(ren)民的土(tu)地。北(bei)方(fang)飞来(lai)的(de)小鸿(hong)雁呀，不(bu)落长(zhang)江不(bu)起(qi)飞。