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例如曾有一个高(gao)二年级的(de)插(cha)班生在她(ta)的日记中写道：我来(lai)到了一个新的(de)集体，面对着(zhe)陌生(sheng)的同学(xue)和老师(shi)，作为一(yi)个(ge)插班生，他们(men)是否欢迎我？老师是否喜欢我(wo)？我(wo)该怎(zen)么(me)办？也许(xu)办法只有一个(ge)，那就是(shi)用(yong)我的真诚对待每(mei)一(yi)个同(tong)学，用我的刻苦和勤奋对待(dai)我的学习。我(wo)不愿做一个(ge)不受欢迎、不被人尊重的(de)人，如果我(wo)努力(li)实现自己(ji)的诺(nuo)言，相信一(yi)定会成功。结果(guo)正如这位同(tong)学所料(liao)的(de)那(na)样，她用自己(ji)的真诚(cheng)和(he)守(shou)信赢得了同(tong)学(xue)们的理(li)解和(he)欢迎，用自己的勤奋和努力赢得了老师的(de)赞扬和(he)肯(ken)定。