心理学研(yan)究表(biao)明:要(yao)取(qu)得绩效(xiao)必须靠内部(bu)努力和外部激励(li),可(ke)是(shi)在相同(tong)的(de)努(nu)力(li)和激励的前(qian)提(ti)下,人们取得(de)的(de)绩效(xiao)不尽(jin)相同。工作(zuo)能力强固(gu)然容易出成绩,但光有(you)能力(li)而缺乏动机、缺(que)乏十活的热情,也将会一事无成。我们在日常生活(huo)中也常(chang)见(jian)到(dao),一些能力一般的人却比(bi)能力强的人更容易出成果(guo)。这主要就(jiu)是由于(yu)动机激发(fa)程度的不同。罗斯福并(bing)不认(ren)为(wei)自己(ji)有什么天赋和(he)非(fei)凡才干,只是认为自己(ji)善于自(zi)我激励(li),把平(ping)凡的才(cai)能"在尽可能的限(xian)度内(nei)发(fa)挥到异乎(hu)寻常的高度"。我(wo)们甚(shen)至可以看到,一(yi)些能(neng)力差的人可(ke)以通过强烈(lie)的进取心(xin)、过人(ren)的动(dong)机(ji)内驱(qu)力去取得与其自身能(neng)力不相称的特殊(shu)成(cheng)绩(ji)。
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