在英国,学生经(jing)常(chang)与导(dao)师面(mian)谈,讨(tao)论课(ke)题、检查布(bu)置学习情况。在每次的面谈(tan)里(li),导师边讲(jiang)边作(zuo)记录,面谈后再将记录拿去(qu)复印,然后导师、学生各存一份(fen),待下次(ci)见(jian)面时要将(jiang)上一次(ci)见面的记(ji)录(lu)拿来,以(yi)让导(dao)师(shi)检查学生(sheng)是否(fou)完(wan)成上次(ci)面谈布(bu)置(zhi)的(de)任务,或(huo)继续(xu)上一(yi)次的话(hua)题(ti)。我发现(xian),我(wo)的(de)导师用来(lai)记录(lu)的(de)的纸全(quan)是已经用过一(yi)面(mian)的(de)。后来(lai)我发(fa)现在系里她并不是(shi)惟一(yi)小气的人。在系办公室里,总有一大授废(fei)纸,这些所谓(wei)的废(fei)纸,或是因电脑出差错而使(shi)打印(yin)出(chu)现(xian)『乱』码的(de)纸,或(huo)是多印的材料、课题表,或是从学生交(jiao)上来的作(zuo)业本(ben)中撕下(xia)未用完(wan)的部分。这些废纸都(dou)是供(gong)老师平(ping)时随便写写划划(hua)用的。虽然(ran)老师可以(yi)随时不受限制地用没用过的好纸,但老师们都自觉(jiao)地用(yong)办公室里用过(guo)一面(mian)的(de)所(suo)谓的废纸。在我所在系的每(mei)个教(jiao)师办公(gong)室(shi)里(li),都有一(yi)个垃圾桶和一个(ge)废(fei)纸回(hui)收箱。教师们(men)从不会将废(fei)纸,哪怕是一片小纸屑扔进拉圾箱,而(er)是(shi)扔(reng)进回收箱。
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