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在英国，学生经常与导师面(mian)谈(tan)，讨(tao)论课(ke)题、检查布(bu)置学(xue)习情况。在每次(ci)的面谈里(li)，导师边讲边作(zuo)记录(lu)，面谈后再将记(ji)录拿去(qu)复印，然后导师(shi)、学生(sheng)各存(cun)一份，待(dai)下(xia)次(ci)见(jian)面时要将上一(yi)次见面(mian)的(de)记录拿(na)来，以(yi)让导师检查(cha)学(xue)生是否完(wan)成上次(ci)面谈布置的任务，或继续上一(yi)次的话(hua)题。我发现，我的导(dao)师(shi)用来记录(lu)的的(de)纸全是已(yi)经(jing)用过一面(mian)的。后(hou)来我发现在系里(li)她并不是(shi)惟(wei)一小气的人(ren)。在系办公室里，总有一大授废纸，这些(xie)所谓的废纸(zhi)，或是因电脑出(chu)差错(cuo)而使打(da)印出现『乱』码的纸，或是多印的材(cai)料、课题表，或是(shi)从学生(sheng)交上来的作业(ye)本(ben)中(zhong)撕下未用完的部分。这些废(fei)纸都是供(gong)老师(shi)平时(shi)随(sui)便写写划划用的。虽(sui)然老师可以随时(shi)不受(shou)限(xian)制(zhi)地(di)用没用过的好(hao)纸，但老师们都自觉(jiao)地用办公室里(li)用过一面(mian)的所谓的(de)废纸(zhi)。在我所在(zai)系的每(mei)个教师(shi)办(ban)公室里，都有(you)一个垃圾桶和一个废纸回收箱。教师(shi)们从不(bu)会(hui)将(jiang)废纸，哪怕是一片小纸屑扔(reng)进拉(la)圾箱，而是扔(reng)进回收(shou)箱。