在英国,学生经常(chang)与(yu)导师面(mian)谈,讨(tao)论(lun)课题、检查布置学习情况(kuang)。在每次(ci)的面谈里,导师边(bian)讲(jiang)边作记录(lu),面(mian)谈后再将记录拿去复(fu)印(yin),然后导师(shi)、学(xue)生各存一(yi)份,待下次(ci)见面时要(yao)将上一次(ci)见面的记(ji)录拿(na)来,以让(rang)导师(shi)检查学生是否完成(cheng)上次面谈布置的任务,或继(ji)续上一次(ci)的(de)话(hua)题。我(wo)发现,我的导师(shi)用来(lai)记录的的纸全(quan)是已经(jing)用过一面的。后来我发(fa)现在系里她(ta)并不是惟一小气的人(ren)。在系办(ban)公室里,总有一大(da)授废(fei)纸(zhi),这些所谓的(de)废纸,或是因电脑(nao)出差错而使打印出现『乱』码的纸,或是多(duo)印的(de)材(cai)料、课题(ti)表,或是从学生交上来的(de)作业本(ben)中撕下未(wei)用完的(de)部分(fen)。这些废纸都是供(gong)老师平时随便(bian)写(xie)写(xie)划划用的。虽(sui)然老师可以随(sui)时不受限制地用没(mei)用过的好纸,但老师们(men)都自(zi)觉(jiao)地(di)用办(ban)公室里(li)用(yong)过一面的所(suo)谓(wei)的废纸。在(zai)我所(suo)在系的每个教(jiao)师办公(gong)室里,都(dou)有一个垃(la)圾桶(tong)和一(yi)个废(fei)纸回(hui)收箱。教(jiao)师们从不会将废纸(zhi),哪怕是一片(pian)小纸屑扔进拉圾箱,而是扔(reng)进(jin)回(hui)收(shou)箱。
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