传统的(de)智商观(guan)念(nian)总局(ju)限在狭隘(ai)的语言与算术能力,智(zhi)力测验的成绩最能直接测试的,充其量(liang)不过(guo)是(shi)课(ke)堂上的表(biao)现或学术上(shang)的成(cheng)就(jiu),至于(yu)学(xue)术以(yi)外的(de)生活领域便(bian)很难触及。不少心理学家扩大了智力的定义,尝试从整体人(ren)生成就(jiu)的角度(du)着眼(yan),从(cong)而对此的重要『性』有了(le)全(quan)新的评(ping)价。其中最为世人(ren)瞩目的是耶(ye)鲁大学的(de)心(xin)理(li)学家彼得 塞拉维提出了(le)他独(du)到的(de)见解,他在解释eq内(nei)涵(han)时,从五(wu)个(ge)方面进行了(le)阐发:
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