还是上(shang)小学时,一次一位(wei)老师想治一治(zhi)班上的淘(tao)气学(xue)生(sheng),他出了(le)一道算术题,让学生从1+2+3……一直加到100为止(zhi)。他想这(zhe)道题足够这(zhe)帮学生算半天的,他(ta)也(ye)可能得到半(ban)天悠(you)闲。谁(shui)知,出乎他的意料,刚刚过(guo)了一会(hui)儿。小高斯(si)就举起(qi)手来,说他算完(wan)了。老(lao)师一看答(da)案,5050,完全正(zheng)确。老师惊诧(cha)不已。问小高(gao)斯是怎么(me)算出(chu)来(lai)的(de)。
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