传统(tong)的智商观念总局(ju)限(xian)在狭隘的语言与(yu)算术能力,智力测验的成(cheng)绩最能直接测试的,充其量(liang)不过是(shi)课堂上(shang)的(de)表(biao)现或学术(shu)上的(de)成就,至于学术以外的生活(huo)领域便很难触及。不少心(xin)理学家(jia)扩大了智力(li)的定义,尝试从整体(ti)人生成就(jiu)的(de)角(jiao)度着(zhe)眼,从而对(dui)此(ci)的重要『性』有了全新的评价。其中(zhong)最为(wei)世人瞩(zhu)目的是耶鲁大学(xue)的(de)心理学家彼得 塞(sai)拉(la)维提出了(le)他独(du)到的(de)见解,他在(zai)解释eq内涵(han)时(shi),从五个方(fang)面进行(hang)了阐(chan)发:
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