从上述的例子(zi)里,我(wo)们(men)发(fa)现在体育活(huo)动或(huo)学习过程(cheng)中(zhong),隐藏着(zhe)不可思议的力(li)量,能使人从不安或失(shi)意中稳定下(xia)来。因(yin)为(wei)在体育活(huo)动或(huo)学习过程中,存在着(zhe)固定的规(gui)则和惯(guan)例,而且,其(qi)目标很具(ju)体而又清晰地摆在(zai)眼(yan)前。这种行(hang)为(wei)并非将来能(neng)否有成(cheng)绩,成绩能否进步(bu),或能否(fou)获(huo)得信(xin)赖抽象之物,所以精神容(rong)易集中,散『乱(luan)』的心思也(ye)容易归(gui)一。
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