《老师》

【老师】

对于无球(qiu)跑动和(he)接(jie)球投篮的对(dui)抗(kang)测(ce)试叶锋(feng)并不抗拒，因(yin)为这(zhe)本来也是他(ta)的强项之一，uc校队里面放着(zhe)个需要大量持(chi)球(qiu)的威(wei)斯布鲁克，凡是和他一起打球的球(qiu)员都锻炼出了一手无(wu)球跑动的能(neng)力。不(bu)过这个测试可不是麦(mai)克(ke)米兰拍板的，对于(yu)叶锋的能(neng)力他心(xin)知肚(du)明，提出这个建(jian)议(yi)的是罗伊(yi)。罗(luo)伊自(zi)己是个双能(neng)卫，有(you)球无(wu)球都很(hen)擅长，他确实是个(ge)无私(si)的球员，但是很显然(ran)从战术(shu)体系上来讲他(ta)更喜欢持球，这就需要选(xuan)进(jin)来的新秀的(de)无(wu)球(qiu)跑动(dong)后(hou)接球(qiu)投篮有一定(ding)的水准。当罗伊看到(dao)叶(ye)锋在场上(shang)娴(xian)熟(shu)地绕开(kai)各种(zhong)障碍，利用掩护兜出(chu)来接球并且精准地把球(qiu)送进篮筐时，向来以老成持重(chong)著(zhe)称的(de)他也忍不住鼓(gu)掌叫好，在他看来，叶锋(feng)确实(shi)是(shi)一(yi)个无数持(chi)球球(qiu)员梦寐(mei)以(yi)求(qiu)的(de)好(hao)搭档。