一位爱子心切、望(wang)子成(cheng)龙的父亲,每天担心他的孩(hai)子(zi)不爱读(du)书(shu),不好好(hao)读书。孩(hai)子一回家(jia)便马上板起(qi)面孔指责(ze)他,甚(shen)至(zhi)连他每(mei)天说教的内容都是一样(yang)的(de)。没有鼓(gu)励,没(mei)有(you)协助,更(geng)没有(you)诱导。看(kan)不出(chu)新的希望(wang),新(xin)的前(qian)途(tu)和(he)新的发展空间(jian)。他(ta)最后(hou)绝望了、疲(pi)惫了,亲密(mi)无间的家庭气(qi)氛(fen)也消失得无影无踪了。既然孩(hai)子不善(shan)于念书,那(na)就引导(dao)他(ta)学一(yi)技之长吧!但这个父亲执着于念书才有前途的(de)观念,看不出(chu)学(xue)一技之长也是实现幸福人生(sheng)的(de)途径(jing)之一。如果孩子对(dui)读(du)书没(mei)有兴趣,你作为家(jia)长(zhang)又不支持他、鼓(gu)励他学一(yi)技之长,这(zhe)孩子(zi)不就走投无路了吗(ma)?不必徒劳地(di)为孩子的前途担心(xin)。你(ni)所要(yao)做的只是(shi)鼓励他(ta)对自己(ji)负(fu)责。现在好好学一技(ji)之长,说不定(ding)有(you)一(yi)天他又(you)想回学校学(xue)习知识。那时候,他(ta)知道自己需要什么(me),内(nei)心产生对知识(shi)的渴求,自然会(hui)对读书有兴趣(qu)。你现在非要强(qiang)迫他升学念书(shu),不但会(hui)使他产生(sheng)对读书的厌恶,亲(qin)子之(zhi)间(jian)的(de)感(gan)情也(ye)遭到了破坏,读书的(de)机会就更少(shao)了。过度的(de)执着(zhe)使(shi)自己失去(qu)教育(yu)的原则(ze)『性』,扼(e)杀孩子的自我发现之心(xin),切断他的自(zi)我实现的(de)道路。过度执着,即心理奴隶就会让人失去创意,失去(qu)清醒,它让我们丢(diu)失正(zheng)确的(de)回(hui)应(ying)。而陷入(ru)困(kun)境。
Copyright © 2008-2018