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传统的智商观念总局限(xian)在狭隘的语(yu)言(yan)与算术能力，智力(li)测验(yan)的成绩最能(neng)直接测(ce)试的，充其量不过(guo)是(shi)课堂上的(de)表现或学术上(shang)的成就，至于学(xue)术以外的生活领域便(bian)很难触及。不(bu)少心理学家扩大了智力的(de)定义(yi)，尝试从整(zheng)体(ti)人(ren)生成就的角度着眼(yan)，从而对(dui)此的重(chong)要『性(xing)』有了(le)全(quan)新的评价(jia)。其中(zhong)最为世(shi)人瞩目(mu)的是耶鲁大(da)学的心理学家彼(bi)得 塞(sai)拉(la)维(wei)提(ti)出(chu)了他(ta)独到(dao)的见解，他在(zai)解(jie)释eq内涵时(shi)，从五个方面(mian)进(jin)行了(le)阐发：