美谛(di)克用了(le)突然的(de)热心,开始来说明巴克拉诺夫(fu)的(de)不(bu)进高中学(xue)校,并不算(suan)坏事(shi)情,倒是好(hao)。他(ta)在无意中(zhong),想(xiang)使巴克拉诺夫(fu)相信自己(ji)虽然无教育,却是怎样一个善良,能(neng)干的人(ren)。但巴克(ke)拉诺夫却不能在(zai)自己(ji)的无教育之(zhi)中(zhong),看见这样(yang)的(de)价值(zhi),美谛克的更加复杂(za)的(de)判断,也(ye)就全然不能为他所领会了。他们之(zhi)间,于(yu)是并不(bu)发生(sheng)心心相(xiang)印的(de)交(jiao)谈。两人策了马,在长久的(de)沉(chen)默中开快步(bu)前进(jin)。
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