美谛克(ke)用了(le)突(tu)然的热心,开始来说明(ming)巴克拉诺夫(fu)的不进(jin)高中(zhong)学校,并不算坏事情,倒(dao)是好。他在(zai)无(wu)意(yi)中,想使巴(ba)克拉诺(nuo)夫相信自己虽然无(wu)教育,却是怎样一(yi)个善(shan)良(liang),能干的人。但巴克(ke)拉诺夫(fu)却不能(neng)在(zai)自己的无教育之中,看见(jian)这样(yang)的价(jia)值,美谛克的更(geng)加(jia)复(fu)杂的判(pan)断,也就(jiu)全然(ran)不能为他所领会了。他(ta)们之间(jian),于是并不发生心心相印(yin)的交谈。两人策(ce)了(le)马,在长久的沉默中开快(kuai)步(bu)前进。
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