传统的智商观(guan)念总局(ju)限在狭隘的(de)语言(yan)与算术能力,智力测验的(de)成绩最能直接测试的,充(chong)其量不过(guo)是课堂(tang)上的表现或学(xue)术上的成(cheng)就,至于学术(shu)以外的生活(huo)领域便很难(nan)触及。不(bu)少(shao)心理(li)学家扩大了(le)智力的定(ding)义(yi),尝试(shi)从整(zheng)体人生(sheng)成就的角(jiao)度(du)着眼,从(cong)而对此(ci)的重要(yao)『性(xing)』有了(le)全新的(de)评价(jia)。其中最为世(shi)人(ren)瞩目(mu)的是(shi)耶鲁大学的心理学家彼得 塞拉维提出了(le)他独到的(de)见解,他在解释eq内(nei)涵(han)时,从(cong)五个方面进行了阐发:
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