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那(na)天(tian)，我壮着胆子走进郁钧剑宿舍，胆(dan)怯地(di)说：郁老(lao)师(shi)，我也喜欢唱歌，我(wo)想唱段，您(nin)给(gei)听听(ting)行吗(ma)?2003年5月，军旅(lv)歌(ge)唱(chang)家郁钧剑作(zuo)客《艺术人生》。我和郁(yu)钧剑也是熟识(shi)的朋友，节(jie)目做起来得(de)心(xin)应手。但是有一件往(wang)事(shi)我也(ye)是在节目中第一次(ci)提(ti)起，郁钧剑听到之后惊(jing)讶得半天说不出话来(lai)在部队(dui)的(de)艰苦训练中(zhong)，唱歌拉歌(ge)是枯燥生(sheng)活(huo)中(zhong)最快(kuai)乐的(de)事情。那时军队的歌(ge)无非是《打靶归来》、《战友，战友》、《炮兵之(zhi)歌》、《三大(da)纪律(lv)八(ba)项(xiang)注意》之类的老军歌，还有就(jiu)是(shi)战(zhan)士们自己(ji)创(chuang)造的拉歌号子，什么：12345，我们等(deng)得(de)好辛苦(ku)！叫(jiao)你(ni)唱，你就唱，扭(niu)扭捏捏不像(xiang)样(yang)！像什(shi)么？像个大姑(gu)娘(niang)――别看(kan)就这么几句(ju)号子(zi)来回喊，每(mei)次大家都格外兴奋，班(ban)与班(ban)之间(jian)，排(pai)与排之间，自发展开拉歌(ge)比赛(sai)。大家坐(zuo)在马(ma)扎上(shang)扯(che)着嗓子(zi)喊，五音不全，南(nan)腔北调，一概(gai)不(bu)吝，开心极了。在这种拉歌(ge)中，像我一样嗓门大点(dian)，声音浑(hun)厚点(dian)的(de)明(ming)显占便宜，很快脱(tuo)颖而(er)出(chu)，一来二去的就成了拉歌骨(gu)干分子(zi)，进(jin)而成了文艺骨干分(fen)子，每次起哄的前几(ji)句(ju)几乎都是我起头，很出风头(tou)。在我们连里要(yao)成立战士文艺(yi)演(yan)出(chu)队的(de)时(shi)候，种种(zhong)条件一综合，我就顺理成章地(di)进入了文艺(yi)宣传队。进入(ru)宣传队(dui)之后(hou)我拿出(chu)了(le)一(yi)直没有展示的才能――吹单簧(huang)管。单簧管(guan)是爸爸的专业，我很小的时候(hou)，见爸(ba)爸吹，觉得好玩，就跟着学(xue)。在父亲的严格管教下(xia)，我学了一门特长(zhang)，还(hai)捎带认识(shi)了五(wu)线谱。没有想到当年一(yi)时兴起(qi)的业余爱好后来成(cheng)了我的特长，在部队里，不认识单(dan)簧管为(wei)何物的战士大(da)有人(ren)在，而(er)我竟然可(ke)以吹(chui)出好几(ji)首歌曲(qu)，这(zhe)又为我争(zheng)得(de)了在(zai)部(bu)队里当(dang)明(ming)星(xing)的荣耀。从(cong)此(ci)，带着文艺(yi)骨干分(fen)子的光环，我和一些有特(te)长的战士一起，排练一些小(xiao)节目为(wei)单(dan)调枯燥(zao)的训练生活添点乐(le)子。当时我的拿手戏是(shi)独奏(zou)、男生(sheng)小合唱和相(xiang)声。独(du)奏是因为只有我(wo)会，一枝(zhi)独(du)秀(xiu)；小合唱(chang)是大家一起唱听不出跑调，可(ke)以滥竽充(chong)数；相声(sheng)最简单，只(zhi)要脸皮足够厚，说话(hua)连成(cheng)句(ju)，就(jiu)基本没问题。节目多了(le)我也(ye)成了(le)台柱子。文(wen)艺骨干(gan)总(zong)是可(ke)以(yi)得(de)到(dao)大家的爱(ai)戴，战友们见(jian)我(wo)老(lao)是(shi)笑嘻(xi)嘻(xi)的。有点被(bei)追星(xing)的感(gan)觉后(hou)，积极性高涨，经(jing)常自己编点(dian)小节目，演出多了，不(bu)但可以少掏大(da)粪(fen)，还能显示自己的(de)才艺(yi)，一举两(liang)得(de)。1983年的夏(xia)天(tian)，对(dui)我(wo)们连(lian)战士来(lai)说的(de)是非同寻常的日子，因为总政慰问演出团(tuan)要来兰州为驻军部(bu)队演出。这对于(yu)文化生(sheng)活(huo)极其(qi)贫乏的我们来说(shuo)如同过节般(ban)快乐(le)。尤其听说著(zhe)名歌唱家郁钧剑也随团来演出(chu)，更是激动(dong)地奔(ben)走相(xiang)告。那次，郁钧剑唱了(le)我(wo)们熟悉的《打靶归来》、《在(zai)那银(yin)色的沙(sha)滩上》和《草(cao)原之夜》，听(ting)得我(wo)们(men)热血沸腾(teng)，天天唱的(de)歌，怎么人家(jia)一唱就那么好听啊(a)！我羡(xian)慕(mu)地盯着郁钧剑看，礼服(fu)笔挺、英俊(jun4)帅气(qi)。比我(wo)大7岁的郁钧剑，看上(shang)去比我还年轻，讲话时眉宇(yu)间透(tou)着亲和。战(zhan)士们回报的是(shi)热烈的(de)掌声(sheng)。我清楚地记(ji)得(de)，我的手掌心都拍红了，带头大声喊：再来一个……也(ye)就是从那个时候起(qi)，我知道了战士对文化生活的(de)需(xu)求(qiu)是(shi)多么强(qiang)烈(lie)，为什(shi)么每(mei)个军旅(lv)文(wen)艺工作者对(dui)自(zi)己(ji)下部(bu)队(dui)的经历都(dou)记(ji)忆犹新，就是(shi)因为他们可以从战士(shi)的掌(zhang)声(sheng)中听出那种(zhong)真实(shi)的渴望――我当时，负责接(jie)待工作。演出结(jie)束后，就借工作之便办点私(si)事。那天我壮着胆子走进郁钧剑(jian)的宿舍，胆怯地说：郁老师，我也喜欢唱歌(ge)，我想唱(chang)一(yi)段，您(nin)给听听行吗？好啊，好啊(a)！郁钧(jun1)剑平和而(er)亲切。于是(shi)，我扯(che)着(zhe)嗓(sang)子(zi)激(ji)情澎湃地演唱了一段《嘎达梅林》：南方飞来的小鸿雁呀，不落长江不(bu)起飞。要说起义的(de)嘎达梅林，是为了(le)蒙(meng)古人民的土(tu)地。北方飞来的小(xiao)鸿雁(yan)呀，不落(luo)长江不起飞(fei)。