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在英国，学(xue)生经(jing)常与导师面(mian)谈(tan)，讨论(lun)课题(ti)、检(jian)查(cha)布置学(xue)习情况(kuang)。在(zai)每次的面(mian)谈(tan)里，导师边(bian)讲(jiang)边(bian)作(zuo)记录，面谈后再将记(ji)录拿(na)去复印，然后(hou)导师、学生各存一(yi)份，待下次见(jian)面(mian)时要将(jiang)上(shang)一次(ci)见面的记录拿来，以让(rang)导师检查学(xue)生(sheng)是否完(wan)成(cheng)上次面谈布置(zhi)的任务，或继续(xu)上一次的话题。我(wo)发(fa)现，我(wo)的导师用(yong)来(lai)记录的(de)的纸(zhi)全是已经用过一面的。后来我(wo)发现在(zai)系里她(ta)并不是惟一小气(qi)的(de)人(ren)。在(zai)系办公(gong)室(shi)里，总(zong)有一大(da)授废(fei)纸，这些所谓的废纸，或是因电(dian)脑出差错而(er)使打印(yin)出现『乱』码的纸，或是多(duo)印的材(cai)料、课题表(biao)，或是(shi)从学生交(jiao)上(shang)来的作业本中撕下未用(yong)完的部分。这(zhe)些废(fei)纸都(dou)是供老师平时随便写写(xie)划(hua)划(hua)用(yong)的。虽(sui)然老师可以随(sui)时(shi)不受(shou)限(xian)制地用(yong)没用过的好(hao)纸，但老师(shi)们(men)都自觉地用办公室里(li)用过(guo)一面的所谓的废(fei)纸。在我所在系的每个教师办公室(shi)里，都有一个(ge)垃圾桶和一个废纸回收箱。教(jiao)师(shi)们从不会将(jiang)废纸，哪怕是一片小纸屑扔进拉圾箱，而是扔进回(hui)收箱。