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那天，我壮(zhuang)着胆(dan)子(zi)走(zou)进郁(yu)钧(jun1)剑宿舍，胆怯地(di)说(shuo)：郁老(lao)师，我(wo)也喜欢唱歌(ge)，我想唱段，您(nin)给听听行吗?2003年5月，军旅歌唱家郁(yu)钧(jun1)剑作(zuo)客《艺术人(ren)生》。我(wo)和郁钧剑也是熟识的朋友，节目做(zuo)起来得心应手(shou)。但(dan)是(shi)有一件往事(shi)我也(ye)是(shi)在节(jie)目中(zhong)第(di)一(yi)次提(ti)起，郁(yu)钧(jun1)剑(jian)听到之后惊讶得(de)半天说(shuo)不出话来在部队的艰苦(ku)训(xun)练(lian)中，唱歌拉歌是(shi)枯燥生活中最快乐的事(shi)情(qing)。那时(shi)军队的歌无(wu)非是(shi)《打靶归来(lai)》、《战友，战友》、《炮兵(bing)之歌》、《三(san)大纪(ji)律(lv)八项注意(yi)》之(zhi)类(lei)的(de)老军歌，还有(you)就是战士们自己(ji)创造的(de)拉歌号子(zi)，什么：12345，我(wo)们等得好辛苦！叫你唱，你就唱，扭扭捏捏不像样！像(xiang)什(shi)么(me)？像(xiang)个大姑娘――别(bie)看(kan)就这么几句(ju)号子来回喊，每(mei)次(ci)大家(jia)都格外(wai)兴奋，班与班之间，排与排之间，自发展开拉(la)歌比(bi)赛。大家坐在马扎上扯(che)着嗓子喊，五(wu)音(yin)不全，南腔北调，一概不吝，开(kai)心极了(le)。在这种(zhong)拉歌(ge)中，像我一(yi)样(yang)嗓门大点，声音浑厚点的明显占便(bian)宜，很快脱颖而出，一(yi)来二(er)去(qu)的就成(cheng)了拉(la)歌(ge)骨干分子(zi)，进(jin)而成了文(wen)艺骨干(gan)分子，每(mei)次(ci)起哄的(de)前几句几乎都是(shi)我(wo)起头，很(hen)出(chu)风头(tou)。在我们(men)连里要(yao)成立战(zhan)士文艺演出队的(de)时候，种(zhong)种条件一综(zong)合(he)，我就顺(shun)理(li)成(cheng)章地进入了(le)文艺宣传队(dui)。进入宣传队之(zhi)后我(wo)拿(na)出(chu)了一直没(mei)有(you)展(zhan)示的才(cai)能――吹单簧管(guan)。单簧管是爸(ba)爸的专业，我很小的时(shi)候，见爸爸吹，觉得好玩，就跟着学。在父(fu)亲(qin)的严格管教下，我学了一门特(te)长，还捎带认识(shi)了五(wu)线谱。没有(you)想(xiang)到(dao)当年一时(shi)兴起(qi)的业余爱(ai)好(hao)后(hou)来成了我的特长，在部队里，不认识单(dan)簧管为何物的(de)战士(shi)大有(you)人在(zai)，而我竟然可以吹出好(hao)几首(shou)歌曲(qu)，这(zhe)又为我争(zheng)得了(le)在部队里当明(ming)星(xing)的荣(rong)耀。从此，带着文艺骨干分子的光环，我和一些有(you)特(te)长(zhang)的战士一起，排练一些小节目为单调(diao)枯(ku)燥的训练生活(huo)添点(dian)乐子。当(dang)时我的拿手(shou)戏是独(du)奏、男生(sheng)小(xiao)合唱和(he)相声。独奏是因为只有我会(hui)，一(yi)枝独秀；小(xiao)合唱(chang)是(shi)大(da)家一起(qi)唱听(ting)不出跑调(diao)，可以滥竽充数；相声最简单(dan)，只要脸皮足(zu)够厚，说话连成句，就基本没(mei)问题。节目(mu)多(duo)了我也成了台柱子。文艺骨干总(zong)是(shi)可以得到大(da)家(jia)的爱戴，战友(you)们(men)见我老(lao)是笑嘻(xi)嘻的(de)。有点(dian)被追星(xing)的感觉后(hou)，积极性(xing)高涨，经常自(zi)己编点(dian)小节目，演出(chu)多(duo)了，不但(dan)可以少掏大(da)粪，还能显示自(zi)己的才艺(yi)，一(yi)举两得。1983年的夏天，对(dui)我们连战士来说的是非同(tong)寻常的(de)日(ri)子(zi)，因(yin)为总政慰问演出团要来兰州(zhou)为(wei)驻军部队演(yan)出。这对(dui)于(yu)文化生活(huo)极其贫乏的我们来说如同过节般快乐。尤(you)其听说(shuo)著名歌唱家郁钧剑也随(sui)团来演出，更是激(ji)动(dong)地(di)奔(ben)走相告(gao)。那次，郁钧剑唱了我们熟悉的《打靶归来》、《在那银(yin)色的沙滩上》和《草原之夜》，听得我们热(re)血(xue)沸腾，天天唱的(de)歌，怎(zen)么人家一(yi)唱就(jiu)那么好听(ting)啊！我羡慕地(di)盯(ding)着郁钧剑(jian)看，礼(li)服笔挺、英俊帅(shuai)气。比我大(da)7岁(sui)的(de)郁钧剑(jian)，看上去比我还(hai)年轻，讲话时(shi)眉宇(yu)间透着亲和。战士(shi)们回报(bao)的是热(re)烈的掌(zhang)声。我(wo)清(qing)楚地记得(de)，我(wo)的手(shou)掌心(xin)都拍红了，带头(tou)大声喊(han)：再来一(yi)个……也就是从(cong)那个时候(hou)起，我知道了战(zhan)士对文化生(sheng)活的需求是多么强烈，为什么每个(ge)军旅文艺工作者对(dui)自己下(xia)部队的经历都(dou)记忆犹新，就是因为他们可(ke)以从战士的掌(zhang)声中听出那种真实的渴望――我当(dang)时，负责接(jie)待工(gong)作。演出结束后，就借(jie)工作之便办点私(si)事。那天我壮着(zhe)胆子(zi)走进郁钧(jun1)剑的宿舍，胆怯(qie)地说：郁(yu)老师，我(wo)也喜欢唱歌，我想(xiang)唱一段，您给听听行吗？好啊，好啊！郁钧剑(jian)平和而亲切(qie)。于是(shi)，我扯着嗓子激(ji)情澎湃地演唱了一(yi)段《嘎达梅林(lin)》：南方(fang)飞(fei)来的小(xiao)鸿雁(yan)呀，不(bu)落长江(jiang)不起飞(fei)。要(yao)说起义的嘎(ga)达梅林，是为了蒙(meng)古人(ren)民的(de)土地(di)。北(bei)方飞来(lai)的小鸿(hong)雁(yan)呀，不落(luo)长江不(bu)起飞。