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饭后，晏(yan)海屿便(bian)陪阳(yang)曰旦游览。只见(jian)园(yuan)子里桃花、杏花含(han)苞待(dai)放，阳(yang)曰旦觉得很(hen)奇怪。晏海屿说(shuo)：这里夏天也(ye)不(bu)很热，冬天(tian)也不很冷，鲜花没有断绝的时(shi)候。阳曰旦高兴(xing)地(di)说(shuo)：这真是个神仙住的地(di)方。我回去告诉父母，可以把家搬来，和你们做邻居(ju)。晏海(hai)屿只是微笑。回到书房(fang)，点上灯(deng)，阳曰旦见(jian)桌上横放(fang)着琴(qin)，便请求聆听一下他的(de)琴曲(qu)。晏海屿于(yu)是调(diao)校琴弦(xian)。十娘从里(li)面出(chu)来，晏(yan)海(hai)屿说：来(lai)，来！你为侄子弹一段(duan)吧。十娘便(bian)坐下，问(wen)侄子：你想听(ting)什么(me)？阳曰旦说：侄儿素来不读《琴操(cao)》，实在不(bu)知道想(xiang)听什(shi)么。十娘说(shuo)：只要随意命题，都可(ke)编成乐曲。阳曰旦笑着(zhe)说(shuo)：海(hai)风引导(dao)帆(fan)船，也可(ke)以作一(yi)曲吗？十娘说：可以。她(ta)随即(ji)按(an)弦拨(bo)动，好像本来就(jiu)有(you)乐谱(pu)，意味(wei)融(rong)入音调，气势奔腾(teng)；阳(yang)曰(yue)旦静心体会，好像自(zi)己还在船中，被飓风摇摆颠簸。阳(yang)曰(yue)旦(dan)惊叹欲绝，问(wen)道(dao)：我(wo)可(ke)以学吗？十娘把琴交给(gei)他，试(shi)着让他弹拨，说(shuo)：可以教你(ni)。你想学什(shi)么曲(qu)子(zi)？阳曰旦(dan)说(shuo)：刚才你演奏的《飓风(feng)操》，不(bu)知道得(de)学几天？请先录(lu)下(xia)曲谱(pu)，让(rang)我哼(heng)唱(chang)。十娘说：这首曲(qu)子没有乐谱，我是用意(yi)念谱写的(de)。她(ta)于(yu)是另(ling)外取来一张琴(qin)，示范勾、剔等(deng)指法，让阳(yang)曰旦模仿。阳曰旦练习到一(yi)更多，音律节奏(zou)粗略合谱，晏海屿夫妇才告别(bie)离去(qu)。