美谛克用了突然的(de)热心,开始来说明巴克拉诺夫的(de)不进(jin)高中学校,并不(bu)算(suan)坏事情,倒(dao)是(shi)好。他在(zai)无意(yi)中,想使巴(ba)克拉诺夫相(xiang)信自己虽(sui)然无教育,却是怎(zen)样(yang)一个善良(liang),能(neng)干的人。但巴克拉诺夫(fu)却不(bu)能在自己的(de)无教育之中(zhong),看(kan)见(jian)这(zhe)样的价值,美谛克的更加复杂(za)的判断(duan),也(ye)就全然不能为(wei)他所(suo)领会了。他(ta)们之间,于是并不发生(sheng)心心相印的交谈(tan)。两人策了(le)马,在长久的(de)沉默中(zhong)开快步(bu)前(qian)进。
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