孝文和孝武一人背(bei)一(yi)捆铺(pu)盖(gai)卷儿回(hui)到白鹿村。因为学生(sheng)严重(chong)流失,纷纷投入城里新兴(xing)的学校去念书(shu),朱(zhu)先(xian)生创立的(de)白鹿书院正式(shi)宣告关闭,滋水县(xian)也(ye)筹建起第(di)一所新式(shi)学(xue)校――初级(ji)师(shi)范学校(xiao),朱(zhu)先生(sheng)勉强受聘出(chu)任教务(wu)长。看着两个接受过良好(hao)教育的儿(er)子(zi)归来,白嘉轩(xuan)好生(sheng)喜欢(huan),有(you)这(zhe)样(yang)两个槐树苗儿一样壮健的后人(ren)顶门立柱,白(bai)家几辈受尽了单(dan)传凄苦的祖(zu)先可以(yi)告(gao)慰于(yu)九泉之下了。当晚,自嘉轩手执蜡烛,把两个儿子领到(dao)门(men)楼下,秉烛照(zhao)亮了镌刻在门楼上的四个大(da)字耕读(du)传家,又引着他们(men)回到(dao)院庭,再(zai)次(ci)重温刻在两(liang)根明柱上的对联:耕织传家(jia)久,经书济(ji)世(shi)长。白嘉(jia)轩问儿子:记(ji)下了?两个儿子一齐回答(da):记下了(le)。白(bai)嘉(jia)轩又(you)问:明白不明白?两个儿子答:明白。白嘉(jia)轩坐(zuo)在厅(ting)房的桌(zhuo)子旁说(shuo):明白了(le)就好(hao)。明日早(zao)起把(ba)旧(jiu)衣裳换(huan)上,跟着(zhe)你三(san)伯到地里务庄稼去(qu)。两个孩(hai)子都顺从地答应了。白嘉轩告诫说(shuo):从今(jin)日起,再不(bu)要(yao)说人家到哪儿念书干什么事的活(huo)了。各(ge)家有各家的活法。咱(zan)家有咱家的活(huo)法儿。咱只管按(an)咱的活法儿做咱要(yao)做的事,不(bu)要(yao)看也不(bu)要(yao)说(shuo)这(zhe)家(jia)怎个样(yang)那(na)家(jia)咋(za)个样的话。
Copyright © 2008-2018