我们(men)发现那(na)些在(zai)乡村(cun)接受教育的(de)孩子们,在几乎没有学校和教师的情(qing)况下,却成了(le)最伟大(da)的(de)思想家。从某种角(jiao)度来看,他(ta)们不是很(hen)文雅,不是很(hen)有修养(yang),但是(shi)他们却有自己的(de)过人(ren)之处。那就是(shi)他们的思(si)维能力,他(ta)们的创造(zao)『性』和独立(li)『性(xing)』。他们从不依(yi)赖(lai)学校和(he)文(wen)凭(ping),他们根据需要来行动(dong)。他们(men)不得不为自(zi)己奋斗(dou),这使得他们(men)非常实(shi)际。他们知道的理(li)论很(hen)少,但他(ta)们(men)知道什么是(shi)必要的(de)。这些(xie)人在(zai)自己所在的社区中往往具有举足(zu)轻重(chong)的地位,因为他们的思想(xiang)深(shen)刻,行动坚(jian)决。
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