我们(men)发现那些在乡村接受教育的孩子们,在几乎没有(you)学校和教师的(de)情况下(xia),却成了最(zui)伟(wei)大的(de)思想家(jia)。从某种角度来看(kan),他们不是(shi)很文雅(ya),不是(shi)很(hen)有修养(yang),但是(shi)他们却有自己的过人之处。那就是他们的思维(wei)能力,他们的创造『性』和独立『性(xing)』。他们(men)从不(bu)依(yi)赖学校(xiao)和文凭(ping),他们(men)根据需要来行动。他们不(bu)得不为自己奋(fen)斗(dou),这(zhe)使(shi)得他们非常(chang)实际(ji)。他们(men)知道的理论(lun)很少(shao),但他们知道(dao)什么是必要的。这些(xie)人(ren)在(zai)自(zi)己所(suo)在的社区中往(wang)往(wang)具有(you)举足(zu)轻重(chong)的地(di)位,因(yin)为他们的(de)思想(xiang)深(shen)刻,行动坚决。
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