在英(ying)国,学生经常与(yu)导师面(mian)谈,讨论(lun)课(ke)题、检查布置学(xue)习(xi)情(qing)况。在每次的面(mian)谈里,导师边讲边作记录,面谈(tan)后(hou)再(zai)将记录拿去复印,然后导师、学生各存(cun)一份,待下次(ci)见面时(shi)要将上一次见面(mian)的记录(lu)拿(na)来,以(yi)让(rang)导师检查(cha)学生(sheng)是否完成(cheng)上次(ci)面谈布置的任务,或继续上一次的话题。我(wo)发现,我的导师用来记(ji)录的(de)的纸(zhi)全是已经(jing)用过一面的。后来(lai)我发现在系里(li)她并不是(shi)惟一小气的人。在系办公室里,总有一大(da)授废纸,这些所谓的废纸(zhi),或(huo)是因电脑出差错而使打(da)印出现『乱』码(ma)的(de)纸,或是多印的材料、课题(ti)表,或是从学生交上(shang)来的作业(ye)本中撕下(xia)未用(yong)完的部(bu)分(fen)。这(zhe)些废纸都是(shi)供老师(shi)平时随便写写(xie)划(hua)划用的(de)。虽然老师(shi)可(ke)以随时不(bu)受(shou)限(xian)制地用(yong)没(mei)用过的好(hao)纸,但老师们都自觉地用(yong)办公(gong)室里(li)用(yong)过一面的(de)所(suo)谓的(de)废纸。在我所(suo)在(zai)系的每个教(jiao)师办公室里,都(dou)有一个垃圾桶和一个(ge)废纸回收箱。教师(shi)们(men)从不会(hui)将废纸,哪(na)怕是一(yi)片小纸屑扔(reng)进拉(la)圾箱,而(er)是扔进(jin)回收箱。
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