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那天，我(wo)壮(zhuang)着胆子走(zou)进郁钧(jun1)剑宿(xiu)舍，胆怯(qie)地说：郁老师，我(wo)也(ye)喜欢唱歌，我想唱段，您给听(ting)听行吗(ma)?2003年5月，军旅歌(ge)唱家郁钧剑作客(ke)《艺(yi)术人(ren)生》。我和(he)郁钧剑也是熟识的朋友，节(jie)目(mu)做起来得(de)心应手(shou)。但是(shi)有一(yi)件往事我也是在节(jie)目(mu)中(zhong)第一次提起，郁钧剑听到之后惊讶(ya)得半天(tian)说(shuo)不出话来在(zai)部队的艰苦(ku)训练中，唱歌拉歌是(shi)枯(ku)燥生活(huo)中最快乐的(de)事(shi)情(qing)。那时军(jun1)队的歌无非是《打靶归来》、《战(zhan)友(you)，战友》、《炮兵之歌》、《三大纪律八项注意》之类的老(lao)军歌(ge)，还(hai)有(you)就是战士们(men)自己创造的(de)拉歌号子，什么(me)：12345，我们(men)等得好(hao)辛苦(ku)！叫你唱，你(ni)就唱(chang)，扭扭捏捏不像(xiang)样！像什么(me)？像(xiang)个大姑娘(niang)――别(bie)看就这么几句号子来回喊，每次大家都格(ge)外兴奋(fen)，班(ban)与班(ban)之间，排与排之间，自发展(zhan)开(kai)拉歌比赛(sai)。大家坐在(zai)马(ma)扎(zha)上扯(che)着(zhe)嗓子喊(han)，五音不(bu)全，南腔北调，一概(gai)不吝，开心极了(le)。在这种拉歌中，像我一样嗓(sang)门大(da)点，声音浑厚点的明显占便宜，很快脱颖(ying)而出，一(yi)来(lai)二去的就成了(le)拉歌(ge)骨干分子，进而成了文艺骨干分(fen)子(zi)，每(mei)次(ci)起哄的前几(ji)句几乎都是我(wo)起头，很出(chu)风头(tou)。在(zai)我们连里要成立战士文(wen)艺演出队(dui)的时候(hou)，种(zhong)种条件一综(zong)合，我就(jiu)顺(shun)理(li)成章地进入了文艺宣传(chuan)队。进入(ru)宣传队之后我拿出了(le)一直没(mei)有(you)展示的才(cai)能――吹(chui)单簧管。单簧(huang)管是爸爸的专业，我(wo)很小的时候，见(jian)爸爸吹，觉得好玩，就跟着(zhe)学。在父(fu)亲的严格管教(jiao)下，我学(xue)了(le)一门特长(zhang)，还捎带(dai)认识(shi)了五线谱。没(mei)有想(xiang)到当(dang)年一(yi)时兴起的业余(yu)爱好后来成(cheng)了我的特长，在部(bu)队里，不认识单簧管为(wei)何(he)物的(de)战士大有人(ren)在，而我竟然可以吹出好几首歌曲，这又为(wei)我(wo)争(zheng)得(de)了在(zai)部队里当明(ming)星(xing)的(de)荣耀。从此，带着(zhe)文(wen)艺骨干分子(zi)的光(guang)环，我和一(yi)些有(you)特长的(de)战士(shi)一起，排练(lian)一(yi)些小节目为单调枯燥的训练(lian)生活(huo)添点乐子(zi)。当时我的拿手戏是(shi)独奏、男生小合唱和相声。独奏(zou)是因为只(zhi)有我会，一枝独秀；小合唱是大(da)家一起(qi)唱听不出(chu)跑调，可(ke)以滥竽(yu)充数；相声最简单(dan)，只要脸皮足(zu)够(gou)厚(hou)，说话连成句，就(jiu)基本(ben)没(mei)问题。节目多了我也成了(le)台柱子(zi)。文艺骨(gu)干总是可以得到大家的(de)爱戴，战友们见(jian)我(wo)老(lao)是笑嘻嘻的。有点(dian)被追(zhui)星(xing)的感觉(jiao)后(hou)，积(ji)极性高涨，经(jing)常(chang)自己编(bian)点(dian)小节目(mu)，演出多(duo)了，不但(dan)可(ke)以(yi)少掏(tao)大(da)粪，还能显示自(zi)己的才艺，一(yi)举(ju)两(liang)得(de)。1983年的夏(xia)天，对我们连(lian)战士(shi)来说(shuo)的是非同寻常(chang)的日(ri)子(zi)，因(yin)为(wei)总政慰(wei)问演出团要来兰州为驻军部队(dui)演出(chu)。这对于文化生活极其贫乏的我们来(lai)说如(ru)同(tong)过(guo)节般快(kuai)乐。尤(you)其听说(shuo)著名歌唱家(jia)郁(yu)钧剑也随团来演出，更是激(ji)动地奔走相告(gao)。那次(ci)，郁钧(jun1)剑唱了我们熟(shu)悉的《打靶归来(lai)》、《在(zai)那银色的(de)沙滩上》和《草原(yuan)之夜》，听得我(wo)们热血(xue)沸腾，天天(tian)唱的歌，怎(zen)么(me)人家一(yi)唱就那么好听啊！我(wo)羡慕地盯(ding)着郁钧剑(jian)看，礼(li)服笔挺、英俊帅气。比我大7岁的郁(yu)钧剑，看(kan)上(shang)去比我还年轻，讲话(hua)时眉(mei)宇间透着(zhe)亲(qin)和。战士(shi)们回报的是(shi)热烈的掌声(sheng)。我(wo)清(qing)楚地记得，我的手(shou)掌心都拍(pai)红了，带头大声喊：再来一(yi)个(ge)……也就(jiu)是从那(na)个时(shi)候起，我知(zhi)道了战士对文(wen)化生活的需求(qiu)是多么强烈，为什么每个军(jun1)旅文艺工作(zuo)者对自己下部(bu)队的经历都(dou)记忆犹新，就是因为他们可以从战士(shi)的掌(zhang)声中听出那(na)种(zhong)真实的渴(ke)望(wang)――我当时，负责接(jie)待工作。演出结束后，就借工作之便办点私事。那天(tian)我(wo)壮(zhuang)着胆子(zi)走进郁钧剑的宿舍，胆怯地说：郁老师，我(wo)也喜欢唱歌(ge)，我想唱一(yi)段，您给(gei)听(ting)听行吗(ma)？好(hao)啊，好啊！郁钧(jun1)剑平和(he)而亲切。于是(shi)，我扯着(zhe)嗓子激(ji)情澎湃(pai)地演唱了一段《嘎达(da)梅林》：南方(fang)飞来的小鸿(hong)雁呀，不落长江不起飞。要说起(qi)义的嘎达梅林，是(shi)为(wei)了蒙古(gu)人(ren)民(min)的土地。北方(fang)飞来的小(xiao)鸿雁呀(ya)，不落(luo)长江不起飞。