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传统的(de)智商观念(nian)总(zong)局限(xian)在狭(xia)隘的(de)语言与(yu)算术能(neng)力，智力测验的成(cheng)绩最(zui)能(neng)直(zhi)接(jie)测试的，充其量不(bu)过是课堂上(shang)的表现(xian)或学术上的成就，至于学(xue)术(shu)以外的生活(huo)领域便很难(nan)触及。不少心理(li)学家扩(kuo)大了智力的(de)定义，尝试(shi)从(cong)整体人生(sheng)成(cheng)就的角(jiao)度着眼，从而对(dui)此的重(chong)要『性』有了全新的评价(jia)。其中最为世(shi)人瞩目的是耶鲁大(da)学的心理学家彼得 塞(sai)拉维(wei)提(ti)出了(le)他独(du)到的见解，他在(zai)解(jie)释eq内涵(han)时，从五个方面(mian)进行了阐发：