1961年(nian),皮(pi)尔・保罗被聘为(wei)诺必塔小(xiao)学的(de)董事兼校(xiao)长。当(dang)时(shi)正值美国嬉皮士(shi)流行的时代,他走进(jin)大沙头诺必塔小(xiao)学(xue)的(de)时候,发(fa)现(xian)这儿(er)的穷(qiong)孩子比『迷』惘的一(yi)代还要(yao)无所事(shi)事。他们不(bu)与老师合作(zuo),旷(kuang)课、斗殴,甚至砸烂(lan)教室的黑板。皮尔・保罗想了(le)很多办(ban)法来引导(dao)他(ta)们,可是(shi)没有一个是奏(zou)效的(de)。后(hou)来他发现(xian)这(zhe)些孩子(zi)都很『迷』信,于是在他上课(ke)的时(shi)候就(jiu)多了(le)一项内容--给学生看手相。他(ta)用(yong)这个办法来鼓励学生。
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