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孝(xiao)文和(he)孝武(wu)一人背一(yi)捆铺盖卷儿(er)回到(dao)白鹿村。因为学生严重(chong)流失，纷(fen)纷(fen)投入(ru)城里新兴(xing)的学校(xiao)去(qu)念(nian)书，朱先生创立的(de)白鹿书院(yuan)正式宣(xuan)告关闭(bi)，滋水县也筹(chou)建(jian)起(qi)第一所新式(shi)学校――初级(ji)师范(fan)学(xue)校，朱先生勉强受聘出(chu)任教务长。看着两个接受过良好教育的(de)儿子归(gui)来，白(bai)嘉轩好生喜欢，有这样两(liang)个槐树苗儿一样(yang)壮健(jian)的后人(ren)顶门立柱，白家几辈受(shou)尽了单传凄苦的祖先(xian)可以告(gao)慰于九(jiu)泉(quan)之下(xia)了。当晚，自(zi)嘉轩手执蜡烛，把两个儿子领到(dao)门楼(lou)下，秉(bing)烛照(zhao)亮了(le)镌刻在门楼上(shang)的四(si)个大(da)字耕(geng)读(du)传家(jia)，又引着他们回(hui)到院庭，再(zai)次(ci)重温刻在两根明柱上的对(dui)联(lian)：耕织传(chuan)家(jia)久，经书济世长(zhang)。白(bai)嘉轩(xuan)问儿子：记下了？两个儿子一齐(qi)回(hui)答(da)：记(ji)下了。白嘉轩(xuan)又问：明(ming)白不明白(bai)？两(liang)个儿子(zi)答：明白。白(bai)嘉轩坐(zuo)在(zai)厅房的桌(zhuo)子旁说：明白了(le)就好(hao)。明日(ri)早起(qi)把旧衣(yi)裳换上，跟着你(ni)三伯到(dao)地里务庄稼去。两(liang)个孩子(zi)都顺从地(di)答(da)应(ying)了(le)。白嘉轩告诫(jie)说：从今日起(qi)，再不要说人家到哪儿念书干什么(me)事(shi)的活了(le)。各家有各家的活法。咱(zan)家有咱家的(de)活法儿(er)。咱(zan)只管按咱的活(huo)法儿做咱要做的事，不要看(kan)也(ye)不要说这家(jia)怎个样那家咋个样的话。