1961年(nian),皮尔(er)・保罗(luo)被聘为诺必塔小学的董(dong)事兼校长。当(dang)时正(zheng)值美国嬉皮士流(liu)行的时代,他走(zou)进大沙头(tou)诺必塔(ta)小学(xue)的时候,发现这儿的穷孩(hai)子比(bi)『迷』惘(wang)的一(yi)代还要(yao)无(wu)所(suo)事(shi)事。他们不与老师(shi)合(he)作,旷课、斗(dou)殴,甚(shen)至砸烂(lan)教(jiao)室的黑板(ban)。皮尔・保(bao)罗想(xiang)了很多(duo)办法来引(yin)导他们,可是没(mei)有(you)一(yi)个(ge)是奏效的。后来(lai)他发现(xian)这些孩子都很『迷』信,于(yu)是在他上课的时候就多(duo)了一项内容--给学(xue)生(sheng)看(kan)手相。他用(yong)这个办法来鼓励(li)学(xue)生。
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