美谛克用(yong)了突然的热心,开始来说明(ming)巴克拉诺夫(fu)的不进(jin)高(gao)中学(xue)校,并不算坏事情,倒是好(hao)。他(ta)在无意(yi)中(zhong),想(xiang)使(shi)巴(ba)克拉诺夫(fu)相信自己虽然无教育,却是怎样(yang)一个善良(liang),能干(gan)的人。但巴克拉诺夫却(que)不能(neng)在自己的无(wu)教育之(zhi)中,看见(jian)这样的价值,美谛克的(de)更(geng)加复杂的判断,也就(jiu)全然不能为(wei)他所领会(hui)了。他(ta)们之(zhi)间(jian),于是(shi)并不(bu)发生心心相印的交(jiao)谈(tan)。两人策了马,在(zai)长久(jiu)的沉(chen)默中开快步前进。
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