传(chuan)统的(de)智商观(guan)念总局限(xian)在狭(xia)隘的语(yu)言与算术能力,智(zhi)力(li)测验的成绩最能(neng)直(zhi)接测(ce)试的(de),充其(qi)量不(bu)过是课堂上的表现或学(xue)术上(shang)的成就,至于(yu)学术以外的生活(huo)领域便很难(nan)触(chu)及。不少心理学家扩大了智力的(de)定义,尝试(shi)从整(zheng)体人生(sheng)成就的(de)角度(du)着眼,从而对此(ci)的重要『性』有了(le)全新(xin)的(de)评价。其中(zhong)最(zui)为世人瞩目的是耶鲁大学(xue)的心理(li)学家(jia)彼得 塞拉维(wei)提出了(le)他独到的见解,他在解释eq内涵(han)时(shi),从五个(ge)方(fang)面进行了(le)阐发:
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