某老同志占多数的(de)单位(wei),调来一位刚毕业(ye)不(bu)久(jiu)的大(da)学生当领导(dao)。老(lao)年人很瞧(qiao)不(bu)起他,认(ren)为"嘴上没(mei)『毛』,办事不牢"。如(ru)果遇(yu)事征求他们意见(jian),有的(de)老人就说:"毕竟是年轻人,没经(jing)验(yan),缺能力";如果遇事没征求他(ta)们(men)意见,有的老(lao)人又(you)说:"这么年轻,就搞(gao)家长作风,唉!"要(yao)从道理上驳倒老同志的(de)二难(nan)推理,是很容(rong)易(yi)的(de)。但是(shi)这位年轻的领导(dao)并(bing)没有这(zhe)样做。他(ta)不动声『色』,一如既往(wang)地工作(zuo)。一段时间后,这个(ge)单位效益(yi)明(ming)显(xian)提高(gao),单位凝聚力(li)大大增(zeng)强。老人们看(kan)在(zai)眼里,喜在心(xin)头,由衷(zhong)地发出(chu)赞叹(tan):后生可畏。
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