从上述的(de)例子里,我们发现在体(ti)育(yu)活(huo)动(dong)或学习(xi)过程中,隐藏着不可思(si)议的力(li)量,能使(shi)人(ren)从不安或失意(yi)中稳定下来。因为在(zai)体(ti)育活动或学习过(guo)程中,存在着固定的(de)规(gui)则和惯例,而且,其目标(biao)很具(ju)体(ti)而又清晰(xi)地(di)摆(bai)在眼前。这种行为(wei)并非将来(lai)能否有(you)成绩(ji),成绩(ji)能否进步(bu),或能否(fou)获得信赖(lai)抽象之物,所以精神(shen)容(rong)易集(ji)中,散『乱』的心思也容(rong)易归(gui)一。
Copyright © 2008-2018