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越粗，越画越圆。最典型(xing)的例子就(jiu)是疑人(ren)偷(tou)斧的寓言了：一(yi)个人丢失了斧(fu)头， 怀(huai)疑是邻(lin)居的儿子偷(tou)的。从这(zhe)个假想目标出发，他观察邻居儿子的言谈举止、 神(shen)色仪(yi)态(tai)，无(wu)一不是偷斧(fu)的样子(zi)，思(si)索的(de)结(jie)果进一步(bu)巩固和强化了原先的假想(xiang)目(mu)标， 他断定贼非邻子(zi)莫(mo)属(shu)了(le)。可是(shi)，不久在山谷里找到了(le)斧头，再看(kan)那个(ge)邻居儿子， 竟(jing)然一(yi)点也不(bu)像(xiang)偷斧者。现实生活中猜(cai)疑心理(li)的产生和发展， 几乎都同(tong)这种封闭性思(si)路(lu)主(zhu)宰(zai)了正常(chang)思维(wei)密切(qie)相(xiang)关。