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传(chuan)统(tong)的(de)智商观念(nian)总局限在狭隘的(de)语言与算术能(neng)力，智(zhi)力(li)测验(yan)的(de)成(cheng)绩最能直接(jie)测(ce)试的，充其量(liang)不过是(shi)课堂上(shang)的表(biao)现(xian)或(huo)学术上的成(cheng)就，至(zhi)于学术以外(wai)的生活领域便(bian)很难触(chu)及。不(bu)少心理学家扩大了智力的定(ding)义，尝(chang)试从整体人生成就的角(jiao)度着眼，从而对(dui)此(ci)的重要『性(xing)』有(you)了全新(xin)的评价(jia)。其中最为世人瞩(zhu)目的是耶鲁大学(xue)的心理学家(jia)彼得 塞拉维提出了他(ta)独到的见解，他在解释eq内涵时(shi)，从五(wu)个(ge)方面进行了阐(chan)发(fa)：