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某老同志占多(duo)数的单位(wei)，调来一位(wei)刚(gang)毕业(ye)不久的大(da)学生当(dang)领(ling)导(dao)。老年人很瞧不(bu)起他，认(ren)为(wei)"嘴(zui)上没『毛(mao)』，办(ban)事不牢"。如果遇事征求他们意见，有的老人就说："毕竟(jing)是年(nian)轻人，没(mei)经验(yan)，缺能力"；如果遇事没(mei)征(zheng)求他们意见，有的(de)老人又说："这么(me)年轻，就(jiu)搞(gao)家(jia)长作(zuo)风，唉！"要(yao)从道(dao)理上驳倒老同志的(de)二难推理，是(shi)很容易的(de)。但是这位年轻的领导并(bing)没(mei)有这(zhe)样做。他不动声『色』，一如既往地(di)工作。一(yi)段(duan)时间后，这个(ge)单(dan)位效益明(ming)显提高，单位凝聚力大大增(zeng)强(qiang)。老人们看在眼里(li)，喜在心头，由衷(zhong)地(di)发出赞叹：后生可(ke)畏(wei)。