那(na)天,我壮(zhuang)着胆子走进郁钧剑(jian)宿舍(she),胆怯地说:郁老师(shi),我也(ye)喜(xi)欢唱(chang)歌,我(wo)想唱段,您给听(ting)听(ting)行吗?2003年(nian)5月,军旅(lv)歌唱家郁(yu)钧剑作客《艺术人生(sheng)》。我和郁(yu)钧剑(jian)也是熟(shu)识的朋友(you),节(jie)目(mu)做起来得(de)心应手(shou)。但是有一件往(wang)事我也是在节目中第一次(ci)提起,郁(yu)钧剑听到之后(hou)惊(jing)讶(ya)得半(ban)天说不出话来(lai)在部队的艰苦训练(lian)中,唱歌拉歌是(shi)枯燥生(sheng)活中(zhong)最(zui)快(kuai)乐的事(shi)情。那时(shi)军(jun1)队(dui)的歌无非是《打靶(ba)归(gui)来》、《战友,战友》、《炮(pao)兵之歌(ge)》、《三大(da)纪律八项注(zhu)意》之(zhi)类(lei)的老军歌,还(hai)有就是战士们自己创(chuang)造的拉歌号子,什(shi)么:12345,我们等(deng)得好辛苦(ku)!叫你唱,你就唱,扭扭(niu)捏捏(nie)不(bu)像样(yang)!像什(shi)么?像个(ge)大(da)姑(gu)娘――别(bie)看就这么几句号子来回(hui)喊(han),每次大家都格(ge)外兴(xing)奋,班(ban)与班之间(jian),排与排之间(jian),自发展开(kai)拉(la)歌比赛。大家坐在马扎上扯(che)着(zhe)嗓子喊,五(wu)音不全,南(nan)腔北调,一概(gai)不吝,开心极了。在这(zhe)种拉歌(ge)中(zhong),像我一样嗓门大点,声音(yin)浑厚点的(de)明显占便宜,很(hen)快脱颖而出,一来二去(qu)的就成(cheng)了拉歌骨干分子,进而成了文艺骨(gu)干分子(zi),每(mei)次起哄的前几(ji)句几乎都是(shi)我(wo)起头,很出风头。在我们连里要(yao)成立战士文艺演出(chu)队的(de)时(shi)候,种种条件(jian)一综合,我就顺理成章地进入了(le)文艺宣传队。进(jin)入宣传(chuan)队之后(hou)我拿出(chu)了一直没(mei)有展示的才能――吹单(dan)簧管。单簧管是爸爸(ba)的(de)专(zhuan)业,我很小(xiao)的时(shi)候,见爸(ba)爸吹,觉(jiao)得好玩(wan),就跟着学(xue)。在父亲的严格管教下,我学了(le)一门特长(zhang),还捎带认识(shi)了五线谱(pu)。没有(you)想到当年(nian)一(yi)时(shi)兴(xing)起(qi)的业余爱好后来成了我的特(te)长,在部队里(li),不(bu)认识单簧(huang)管为何物的战士大(da)有人在,而(er)我竟然可以吹出(chu)好几(ji)首(shou)歌曲(qu),这又为我争得了在部(bu)队里(li)当明星的荣耀。从(cong)此,带着文(wen)艺(yi)骨干分子的光(guang)环,我和(he)一些有特长的战(zhan)士一起(qi),排(pai)练(lian)一些小节目为(wei)单(dan)调枯(ku)燥的训(xun)练生活添(tian)点乐子(zi)。当时我的拿(na)手戏(xi)是独奏、男(nan)生小合(he)唱和相声(sheng)。独(du)奏(zou)是(shi)因为(wei)只有我(wo)会,一(yi)枝独秀;小合唱是(shi)大家一起唱听不出跑调(diao),可以滥竽充数;相(xiang)声最简单(dan),只要(yao)脸(lian)皮(pi)足(zu)够厚(hou),说话连成句,就基本没问(wen)题(ti)。节目多(duo)了我也成了台柱(zhu)子。文(wen)艺(yi)骨干总是可以得到大家的(de)爱戴,战友们见(jian)我老是笑嘻嘻的。有(you)点被(bei)追(zhui)星的感觉后,积极性高涨(zhang),经常自己编(bian)点(dian)小节目,演出多了(le),不但可以少掏大粪(fen),还能显示自己(ji)的(de)才艺,一举(ju)两得。1983年的夏天,对我们连战士来说的是非同(tong)寻常(chang)的日子(zi),因为总(zong)政慰问(wen)演(yan)出团要(yao)来(lai)兰州为(wei)驻(zhu)军部队演出(chu)。这对于文化生活极其贫乏的(de)我们来说如同过节(jie)般快乐。尤其听说著(zhe)名(ming)歌唱家郁钧剑(jian)也随团(tuan)来(lai)演出(chu),更是激动(dong)地奔(ben)走(zou)相告。那次,郁(yu)钧(jun1)剑唱了我们熟悉的《打靶归来》、《在那(na)银色的(de)沙滩(tan)上(shang)》和《草原(yuan)之(zhi)夜(ye)》,听得我们热(re)血沸(fei)腾,天天(tian)唱的(de)歌,怎么人家一唱就那么(me)好(hao)听(ting)啊(a)!我羡慕(mu)地盯着(zhe)郁(yu)钧剑看(kan),礼(li)服(fu)笔(bi)挺、英俊帅气。比我大7岁(sui)的(de)郁钧剑,看(kan)上去比(bi)我还年轻,讲话时眉宇间透着(zhe)亲和。战士们(men)回报的(de)是热(re)烈(lie)的(de)掌声。我(wo)清楚地记得,我(wo)的手掌(zhang)心都(dou)拍红了(le),带(dai)头(tou)大声喊:再来(lai)一(yi)个(ge)……也就是(shi)从那个时候起,我(wo)知道了(le)战士对文化生活(huo)的需(xu)求是多么强烈,为什么每(mei)个军旅文艺工作者对自(zi)己下部队的(de)经历(li)都记忆犹新,就是因为他们可以从战士(shi)的掌声中听出那种真实的渴(ke)望――我当时(shi),负责(ze)接待工作。演(yan)出结束后,就借工作之便办点(dian)私事。那(na)天我壮着胆(dan)子(zi)走进郁钧剑(jian)的(de)宿舍(she),胆怯(qie)地说:郁老师,我也喜欢唱(chang)歌,我想(xiang)唱(chang)一段,您给听听行吗?好(hao)啊,好(hao)啊(a)!郁(yu)钧剑平和而亲(qin)切。于是(shi),我扯着嗓子激情澎湃地演唱了一段《嘎达梅林》:南(nan)方飞(fei)来(lai)的(de)小(xiao)鸿雁呀(ya),不(bu)落长(zhang)江不起(qi)飞。要说起义的嘎达梅林,是(shi)为了蒙(meng)古人(ren)民的土地。北(bei)方(fang)飞来的小鸿雁呀(ya),不落(luo)长江不(bu)起飞(fei)。
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