还是上小学时,一次一(yi)位(wei)老师想(xiang)治(zhi)一治(zhi)班上的(de)淘气(qi)学生,他出了一道算(suan)术题(ti),让学(xue)生从1+2+3……一(yi)直加(jia)到100为(wei)止(zhi)。他(ta)想这道题足够这帮(bang)学生(sheng)算半(ban)天的,他(ta)也(ye)可能得到(dao)半天(tian)悠闲(xian)。谁知,出乎他的意(yi)料,刚(gang)刚过了一会儿。小(xiao)高斯就举起手来,说他算完了。老(lao)师一看答案,5050,完(wan)全(quan)正(zheng)确。老师惊诧不(bu)已(yi)。问小高斯是怎么算出(chu)来的。
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