其实这里(li)的(de)每个学(xue)生都经(jing)历了多年的(de)数学课程学习,运算能力都是有的,只是一时(shi)半会儿忘记了(le)罢了(le)。他作(zuo)为老师(shi),不(bu)是要向学生们(men)灌输(shu)自己的想(xiang)法,而是要(yao)学(xue)着(zhe)如何让(rang)学(xue)生们回(hui)忆起自己(ji)当初(chu)学的东西,然后引导他们(men)的思(si)维(wei),慢(man)慢的去解开考试的一些题目。
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