我(wo)们发现那些(xie)在乡村(cun)接受教育的孩子们(men),在几乎(hu)没有(you)学校(xiao)和教师的情况下,却成了最伟大的思想家。从某种(zhong)角(jiao)度来看,他们(men)不是(shi)很文雅,不是很有修养(yang),但(dan)是他们(men)却有自己的过(guo)人之处(chu)。那(na)就(jiu)是(shi)他(ta)们的思维能(neng)力,他们的创造『性』和(he)独(du)立『性』。他们从不(bu)依(yi)赖学校(xiao)和文凭,他们根据需要来行(hang)动。他们不(bu)得不为自己奋斗(dou),这使得他(ta)们非常实际。他(ta)们知道的(de)理论很(hen)少,但(dan)他(ta)们知道什么是必要的。这些人(ren)在自己(ji)所在(zai)的社区中(zhong)往往具有举足轻(qing)重(chong)的(de)地位(wei),因为他(ta)们的思想(xiang)深刻(ke),行动(dong)坚决(jue)。
Copyright © 2008-2018