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　　针对(dui)托育服务供给不足(zu)的(de)现实，北京市北海幼儿园园(yuan)长(zhang)柳(liu)茹认(ren)为，要进一步挖掘托育(yu)服务资源。如支持“托幼(you)一体化”建(jian)设，鼓(gu)励有(you)条件的幼(you)儿(er)园(yuan)向(xiang)下延伸开设托(tuo)班，依托社(she)区资源发展半日制(zhi)、计(ji)时托、临(lin)时托(tuo)等(deng)灵活多样(yang)的托(tuo)育方(fang)式，为群众提供“家(jia)门口”的服(fu)务(wu)。