《家庭教师秒播》

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二，借此可以知道时局不同，立论便往(wang)往不免于转(zhuan)变(bian)，豫知(zhi)的事，是非常之难的(de)。在(zai)这一篇上，作(zuo)者还只将托(tuo)尔(er)斯泰判作(zuo)非友非敌，不过一(yi)个并(bing)不相干(gan)的人(ren)；但到一九(jiu)二(er)四(si)年的讲演，却(que)已认为虽非敌人的第一阵营，但是(shi)‘很麻(ma)烦的对(dui)手’了(le)，这(zhe)大(da)约是多数派已经握(wo)了(le)政(zheng)权，于托尔斯泰派之(zhi)多，渐渐感到统治上的(de)不便的缘(yuan)故(gu)。到去年，托(tuo)尔斯泰诞生百年记念时(shi)，同作者又有(you)一(yi)篇文章叫作《托尔斯(si)泰记念(nian)会的(de)意(yi)义(yi)》，措辞又没有(you)演(yan)讲那么峻烈了，倘(tang)使这并非因(yin)为要(yao)向(xiang)世(shi)界表示苏(su)联未尝独异(yi)，而(er)不过内(nei)部日见(jian)巩固，立(li)论便(bian)也平静起来：那(na)自然是很好的。