美谛克用了突然的(de)热(re)心,开始来说明(ming)巴(ba)克拉诺夫的不(bu)进高中学(xue)校,并不算坏事情(qing),倒是(shi)好。他在无意中,想使巴克拉诺夫(fu)相信(xin)自己(ji)虽(sui)然无教(jiao)育,却是怎(zen)样(yang)一(yi)个善良,能干的人。但巴克拉(la)诺(nuo)夫却不能在自(zi)己的无教育之(zhi)中,看见这样(yang)的(de)价值,美谛(di)克的更加复杂的(de)判断,也(ye)就(jiu)全然不(bu)能为他所领会了。他们之(zhi)间,于是(shi)并不发生(sheng)心(xin)心(xin)相印的交谈。两人策了(le)马,在长(zhang)久(jiu)的沉默(mo)中(zhong)开快(kuai)步前进。
Copyright © 2008-2018