哈佛大学毕(bi)业的柯维致力于成功学(xue)的研究,他曾接待过一(yi)位18岁的(de)高中生,名叫卢安。她满脑子都是想要成功的(de)概念(nian)。她是个标准(zhun)的全(quan)优生,踏进(jin)校门以来就一直如此。她每天花(hua)大量的时间拼(pin)命读书、做作业,因而没有时间过自(zi)己(ji)的(de)生活。她简(jian)直就是一架储存书本知(zhi)识(shi)的计(ji)算(suan)机(ji)。可是(shi),卢安(an)非常(chang)羞于(yu)和男孩子接(jie)触(chu),长到(dao)这么大(da)还从(cong)未同男孩子(zi)拉过手(shou),更别说约(yue)会了。她养成了(le)一种神经『性』抽(chou)搐的习惯,每当(dang)别(bie)人谈及她『性(xing)』格的这一方面(mian),她的面部就(jiu)会(hui)抽搐(chu)。卢(lu)安一心想做一(yi)个(ge)成功的学(xue)生,并因此而(er)忽略了全面发展,在(zai)询(xun)诊中,柯维问她,在她生(sheng)活(huo)中什么更(geng)重要(yao)一些(xie),"是你(ni)的知识,还是你的感觉?"她(ta)自己(ji)也搞不(bu)清楚。尽管她(ta)是个出类拔(ba)萃的优等(deng)生(sheng),但她却缺(que)乏内心的(de)安(an)宁,而(er)且实际上非(fei)常不幸福。在询诊(zhen)之后,她开(kai)始重(chong)视(shi)自己(ji)的情感,她用学习(xi)课(ke)程的(de)顽(wan)强精(jing)神(shen)来学(xue)习新的(de)思(si)维方法。一年之后,卢安的妈(ma)妈打电话(hua)给柯(ke)维,说(shuo)她(ta)女(nv)儿(er)在大(da)学一年级英语考试中有(you)生以来(lai)头一次得了个3分,她非常担心。柯(ke)维告(gao)诉她,这是件大好事(shi),正说明她女儿在其他方(fang)面开(kai)始有(you)所用心,说(shuo)明(ming)她在(zai)全面(mian)发展;当妈(ma)妈的应该带她到饭馆里(li)好好(hao)庆贺(he)一番。
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