洞悉是非(fei)真(zhen)伪的智慧,独善其身的果敢--究竟多少的人(ren)有这两样条件?明辨真(zhen)伪(wei)往(wang)往不只(zhi)是(shi)智慧(hui)的问题;一(yi)个智(zhi)慧极(ji)高的人可(ke)能生长(zhang)在一个极权(quan)制度中,资讯受到(dao)封(feng)锁,教育受到(dao)歪(wai)曲与(yu)控制,神话(hua)、谎(huang)言(yan)作为(wei)洗脑的(de)材料,从生到死他根(gen)本(ben)没(mei)有洞悉真(zhen)伪(wei)的机会。透(tou)过统一编制的(de)教科书、控制严(yan)格的报纸(zhi)与(yu)电视、宣传标(biao)语、威(wei)吓利诱的(de)手(shou)段,一个政府可以塑(su)造(zao)人民的思(si)想,像(xiang)搓泥人一样,玩于股掌之间。在中国文革的狂(kuang)热中(zhong),在德(de)国希特(te)勒的民族主(zhu)义热浪(lang)中,在日(ri)本军国主义(yi)的(de)大趋势中,人人都是泥人(ren),你要(yao)泥人怎么样(yang)跳出塑泥的大手掌(zhang)去辨别客观(guan)的真伪呢?确实有些(xie)人(ren),在(zai)举国呼:嗨,希特勒的时候,清(qing)楚地冷眼(yan)洞(dong)悉隐藏(cang)在爱国狂(kuang)热背后的危机,目(mu)击是非价值的颠倒(dao),弃德(de)国而去。这(zhe)些人,毕竟是少数中的少数(shu)。大(da)多(duo)数的人,即使(shi)动了(le)疑心,也没有能力作独立的(de)判断。一个(ge)当过红卫兵的人说:当(dang)时我(wo)们冲进教(jiao)室把老师(shi)拖(tuo)出来(lai)打(da)得鼻青眼肿,逼他下跪,我(wo)心里觉得好像有(you)点不对(dui),可是大家都(dou)这么(me)做,一副(fu)理所当然的样子(zi),所以我也定了心,放(fang)心地去打。人云亦(yi)云是人(ren)的(de)常(chang)态,自我觉醒(xing)、反(fan)抗(kang)潮流,是人对(dui)自己较高(gao)的道(dao)德期许,一(yi)种(zhong)理想(xiang)的追求。
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