剧情简介

【日日www】

1、以(yi)教学(xue)实践为载体,研读教育(yu)理(li)论知识,促进(jin)教师把理论知识(shi)转化为具(ju)体的教学行为(wei)。 首(shou)先,继续结(jie)合教(jiao)学需要(yao)组织(zhi)教师(shi)研读“纲要”和“课程(cheng)指南(nan)”,让教师能够逐渐(jian)

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