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那(na)天，我壮(zhuang)着胆(dan)子走进(jin)郁钧剑宿舍，胆(dan)怯地(di)说(shuo)：郁(yu)老师，我也喜(xi)欢(huan)唱歌，我想唱段，您给(gei)听听行(hang)吗?2003年(nian)5月(yue)，军旅歌(ge)唱(chang)家郁钧(jun1)剑作客《艺术人生》。我(wo)和郁(yu)钧剑也(ye)是熟识的(de)朋(peng)友，节(jie)目做起来得心应(ying)手。但(dan)是有一件往(wang)事我也是在节目中第一次(ci)提起，郁钧剑听到之后(hou)惊讶得半天说不出(chu)话来在(zai)部队的艰苦(ku)训(xun)练(lian)中，唱歌拉(la)歌是枯燥生活中最(zui)快(kuai)乐的事情(qing)。那时军(jun1)队的歌无非是《打(da)靶(ba)归(gui)来》、《战友，战(zhan)友》、《炮兵(bing)之歌》、《三大纪律(lv)八项注意(yi)》之类的老军(jun1)歌，还有(you)就是战士们自己创造的拉歌号子，什么：12345，我们等得(de)好辛(xin)苦！叫你唱，你就(jiu)唱，扭扭捏(nie)捏不像样(yang)！像什(shi)么(me)？像个大(da)姑(gu)娘(niang)――别看(kan)就这(zhe)么几句号子来(lai)回喊，每次(ci)大家(jia)都(dou)格外兴奋，班(ban)与班之间(jian)，排与排之间(jian)，自发(fa)展(zhan)开拉(la)歌比赛(sai)。大(da)家坐在马扎上扯着(zhe)嗓子喊(han)，五(wu)音不全，南腔(qiang)北调，一概不吝，开心极(ji)了。在这种拉歌(ge)中，像我一样嗓门(men)大点，声音浑厚点的明显占便宜，很快脱(tuo)颖而(er)出，一来二去的就成了拉歌骨(gu)干分子，进(jin)而成(cheng)了文(wen)艺骨干分(fen)子，每次起哄(hong)的前几句几(ji)乎(hu)都是我起头，很出风头。在(zai)我们连(lian)里要(yao)成(cheng)立战士文艺演出队的(de)时候，种(zhong)种条(tiao)件一(yi)综合，我(wo)就顺(shun)理成章(zhang)地进入了(le)文(wen)艺宣(xuan)传队(dui)。进入(ru)宣传队之(zhi)后(hou)我拿(na)出了一直没有展示(shi)的才能――吹单簧管。单簧(huang)管是(shi)爸爸的专(zhuan)业，我很小(xiao)的时候，见爸爸(ba)吹(chui)，觉得好玩(wan)，就跟着学。在父(fu)亲的严格管教下(xia)，我学(xue)了一(yi)门特长，还捎(shao)带认识了五线谱。没(mei)有想到当(dang)年一时(shi)兴起的业(ye)余(yu)爱好后来成了我的特(te)长，在部(bu)队里，不认(ren)识(shi)单(dan)簧管为何物(wu)的战(zhan)士大有人(ren)在，而(er)我竟然可以吹出(chu)好几首歌曲，这又为我争得了(le)在(zai)部队里(li)当(dang)明(ming)星的荣耀。从此，带着文艺骨(gu)干分子的光(guang)环(huan)，我(wo)和(he)一些(xie)有特(te)长的战士(shi)一起，排练一些小(xiao)节目为(wei)单(dan)调枯燥的训练(lian)生活添(tian)点乐(le)子。当时(shi)我(wo)的(de)拿手戏(xi)是(shi)独(du)奏、男生小合唱和(he)相(xiang)声。独奏(zou)是因为只有我会(hui)，一枝独(du)秀；小合唱是(shi)大家一(yi)起唱听不(bu)出跑(pao)调(diao)，可(ke)以滥竽充数(shu)；相声最(zui)简单，只要脸皮(pi)足够厚，说话连成句，就基(ji)本(ben)没(mei)问题。节目(mu)多了我也成了台柱子(zi)。文艺骨干总是可以(yi)得(de)到大家的爱(ai)戴(dai)，战友们见我老(lao)是笑嘻嘻的(de)。有点被追星的(de)感觉后，积极性(xing)高涨，经常自己编点小(xiao)节(jie)目，演(yan)出多了，不但(dan)可以少(shao)掏大粪，还能显示(shi)自己的(de)才艺，一举两得(de)。1983年的夏天，对我们连战(zhan)士来(lai)说的(de)是非同寻常的日(ri)子(zi)，因为总政(zheng)慰问演出团要(yao)来(lai)兰州为驻军部队(dui)演出。这(zhe)对于(yu)文化生活极其(qi)贫(pin)乏的我们(men)来说如同过节般快乐(le)。尤其听(ting)说(shuo)著(zhe)名歌唱家郁钧剑(jian)也随团来演(yan)出，更(geng)是激动地奔走相告。那次(ci)，郁钧(jun1)剑唱了我们(men)熟悉的(de)《打靶归来》、《在那银(yin)色(se)的(de)沙滩(tan)上》和《草(cao)原之(zhi)夜》，听(ting)得(de)我们(men)热血沸腾，天天唱的歌，怎么(me)人(ren)家一(yi)唱就那么好听(ting)啊！我羡慕(mu)地盯(ding)着郁钧剑(jian)看，礼服笔挺(ting)、英俊帅气(qi)。比(bi)我大(da)7岁的(de)郁钧剑，看上去比我(wo)还年轻，讲(jiang)话(hua)时眉(mei)宇间透着亲和。战士们(men)回(hui)报的是(shi)热烈的掌(zhang)声。我清楚地记得，我的手掌心(xin)都拍红了，带(dai)头大声喊：再来一个……也就(jiu)是从那个时候起，我知道(dao)了战士对文化生活的(de)需求是(shi)多(duo)么强烈，为什么每个军旅文艺(yi)工作者(zhe)对自己下(xia)部队的经历都记忆犹新，就是因为他们可(ke)以从战士的掌声中(zhong)听(ting)出(chu)那(na)种真实的渴望――我当时(shi)，负责(ze)接待工作(zuo)。演出(chu)结束后(hou)，就(jiu)借工作(zuo)之便办(ban)点私事。那天我壮着胆子(zi)走进郁(yu)钧剑(jian)的宿(xiu)舍(she)，胆(dan)怯地说(shuo)：郁(yu)老师，我(wo)也(ye)喜欢唱歌，我想唱(chang)一(yi)段，您给听听(ting)行吗？好啊(a)，好啊！郁钧剑平和而亲切。于是(shi)，我扯着嗓子激情(qing)澎湃地演唱了(le)一段《嘎(ga)达梅林》：南方飞(fei)来的(de)小鸿雁呀(ya)，不落(luo)长(zhang)江不起飞。要说起义的嘎达梅林(lin)，是为了(le)蒙古人民(min)的土(tu)地。北方飞来的(de)小鸿雁呀，不落(luo)长江不(bu)起(qi)飞。