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一位爱(ai)子心切(qie)、望子成龙的(de)父(fu)亲，每天担(dan)心他的孩子不爱读书，不好好读书。孩子(zi)一回家便马(ma)上(shang)板起面孔指责他，甚至(zhi)连(lian)他每天(tian)说(shuo)教的内(nei)容(rong)都是一样的(de)。没有鼓励，没有(you)协助，更(geng)没有(you)诱(you)导(dao)。看(kan)不(bu)出新的希(xi)望，新的前(qian)途和新的发展空间。他最后绝(jue)望了(le)、疲(pi)惫(bei)了，亲密(mi)无间的家庭(ting)气氛也消失(shi)得无影无踪了。既然孩(hai)子不善于(yu)念(nian)书，那(na)就引导他学(xue)一技之长吧(ba)!但这个父(fu)亲执着于念书才有前途(tu)的观念，看不出学(xue)一技(ji)之长也(ye)是实(shi)现幸福人生的(de)途径之一。如(ru)果(guo)孩子(zi)对读书没有(you)兴趣，你作(zuo)为家长又不(bu)支持他、鼓励他(ta)学一技之长，这孩子(zi)不就走投无路了吗?不必徒劳地为(wei)孩子的前途担心(xin)。你所要(yao)做的(de)只是鼓励(li)他(ta)对自己(ji)负责。现在好好(hao)学(xue)一(yi)技(ji)之(zhi)长，说不(bu)定有(you)一天他又(you)想回学校学(xue)习知识。那时候(hou)，他知道自己(ji)需(xu)要什么(me)，内(nei)心产生(sheng)对(dui)知识(shi)的(de)渴(ke)求(qiu)，自然会对读书有(you)兴趣。你现(xian)在非(fei)要强迫(po)他升(sheng)学念书，不但会使他产生对(dui)读书(shu)的厌恶，亲(qin)子之间的感(gan)情也遭到了(le)破(po)坏，读书的机会就更少了。过度的执着使自(zi)己失去教育的原则(ze)『性』，扼杀孩子的自我发(fa)现之心，切断他的自我实(shi)现的(de)道路。过度执(zhi)着，即(ji)心理奴隶(li)就会(hui)让人失(shi)去创意，失去清醒，它让我们(men)丢失(shi)正确的(de)回(hui)应。而陷入困境。