传(chuan)统的智商观念总局限在狭(xia)隘的语(yu)言(yan)与算术(shu)能力,智力测(ce)验(yan)的成绩最能直接测试的,充其量(liang)不过是课堂上(shang)的(de)表现(xian)或(huo)学术(shu)上的成就,至于学术以外的生活领(ling)域(yu)便很(hen)难触及。不少心理学家扩大了智力的(de)定义,尝(chang)试(shi)从整体(ti)人生成(cheng)就的角度着(zhe)眼(yan),从(cong)而(er)对此的重(chong)要(yao)『性(xing)』有(you)了全(quan)新(xin)的评价。其中(zhong)最(zui)为世(shi)人(ren)瞩目的是耶鲁大学(xue)的心理(li)学家彼(bi)得 塞拉(la)维提出了他独(du)到的见解,他在解释eq内涵时,从五(wu)个方面进行了阐发(fa):
Copyright © 2008-2018